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개념기반 교육과정 수업 사례

2022 개정 교육과정 도입에 따른 교육 현장에서의 변화를 시도하고자 개념 기반 교육과정에 따른 교육과정 재구성의 아이디어를 적용하여 ‘생각 세 싹'프로젝트 프로그램을 개발하였습니다. 생각 세 싹 프로젝트를 실천하면서 자기 주도적 역량을 갖춘 학생을 기르고자 하였습니다. 저자들이 프로젝트 수업을 계획하고 수행하며 작성한 수업 지도안과 활동지, 수업에 대한 고민과 성찰을 기록한 내용을 공유하고자 합니다. 3학년 국어과, 4학년 사회과, 3~4학년 영어과 수업지도안과 성찰일지를 담았습니다. < 이 책이 도움 되는 분 > - 2022개정 교육과정에 기반한 수업을 도전해보고 싶은 교사 - 개념기반 교육과정에 기반한 수업을 해보고 싶은 교사 - 초등학교 3학년, 4학년 담임 교사 - ..
2022 개정 교육과정 도입에 따른 교육 현장에서의 변화를 시도하고자 개념 기반 교육과정에 따른 교육과정 재구성의 아이디어를 적용하여 ‘생각 세 싹'프로젝트 프로그램을 개발하였습니다. 생각 세 싹 프로젝트를 실천하면서 자기 주도적 역량을 갖춘 학생을 기르고자 하였습니다. 저자들이 프로젝트 수업을 계획하고 수행하며 작성한 수업 지도안과 활동지, 수업에 대한 고민과 성찰을 기록한 내용을 공유하고자 합니다.

3학년 국어과, 4학년 사회과, 3~4학년 영어과 수업지도안과 성찰일지를 담았습니다.

< 이 책이 도움 되는 분 >

- 2022개정 교육과정에 기반한 수업을 도전해보고 싶은 교사
- 개념기반 교육과정에 기반한 수업을 해보고 싶은 교사
- 초등학교 3학년, 4학년 담임 교사
- 국어, 사회, 영어과 프로젝트 수업을 해보고 싶은 교사

서울봉현초등학교에 근무하고 있습니다. 3학년과 4학년 학생을 가르치며 수업을 연구하는 교사들입니다.
2022 개정 교육과정 도입에 따라 교육 현장에서 생각하는 학생을 지도하기 위해 먼저 고민하고 도전하였습니다.

나희정 선생님
방신영 선생님
이지은 선생님
장성익 선생님

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